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教學理念
核心目標是培養學生的數學興趣和能力,使他們能夠自信地應對學業和未來的挑戰。
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個別化學習計劃:考慮到每個學生的學習速度和理解能力不同,補習班將提供個別化的學習計劃和支持,以滿足每個學生的獨特需求。這包括調整教學節奏、提供額外資源或安排一對一的輔導時間。
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積極的學習環境:創造一個支持性和無壓力的學習環境,讓學生可以自由地表達想法和疑問,並從錯誤中學習,而不是恐懼失敗。
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鼓勵批判思考:透過問題討論和批判性思考的訓練,鼓勵學生質疑和探索數學概念背後的原理,並應用這些知識解決現實生活中的問題。
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持續的評估和反饋:透過定期的評估和即時反饋,幫助學生了解他們在學習過程中的進展,並及時調整學習策略。這也包括鼓勵學生自我評估,以增強他們的自我調節能力和學習責任感。
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理解導向教學:強調學生對數學概念的深入理解,而不僅是機械記憶公式和算法。透過實際應用和問題解決,使學生能夠理解數學公式的來龍去脈,以及它們是如何被發展出來解決特定問題的。
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培養解題技巧:教導學生如何有效地使用不同的解題策略,包括圖形化、代數化以及邏輯推理等技巧。這不僅增進學生解決數學問題的能力,也訓練他們在面對挑戰時的思考方式。
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